Образовательный маршрут для совместной деятельности родителей с детьми второй младшей группы по лексической теме «Книги наши друзья»
Уважаемые родители! Предлагаю вашему вниманию образовательный маршрут для развития познавательно-речевой активности вашего ребенка на тему: «Книги наши друзья». Этот образовательный маршрут расширит представления детей о книге, назначении книг. Поможет сформировать бережное отношение к книге.
Уважаемые родители! Предлагаю вашему вниманию образовательный маршрут по сказкам В.Г.Сутеева для развития познавательно-речевой активности вашего ребенка. Сказки В.Г. Сутеева, его изумительные иллюстрации учат понимать важные нравственные понятия- доброта, справедливость, отзывчивость. Желаем приятного чтения и просмотра!
Уважаемые родители! Предлагаю вашему вниманию образовательный маршрут для развития познавательно-речевой активности вашего ребенка. Здесь вы познакомитесь с творчеством Н.Н. Носова, А.Л. Барто, В.В. Бианки, С.Я. Маршака, К.И. Чуковского.
Электронный образовательный маршрут для совместной деятельности родителей с детьми в сети Интернет по проекту «Радуга здоровья»
Этот образовательный маршрут посвящён приобщению детей к здоровому образу жизни.
Что такое здоровье? Зачем людям нужен свежий воздух? Как нужно правильно питаться? Вредные привычки людей.
Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете, если посвятите немного своего времени на общение со своим ребенком, следуя шагам данного образовательного маршрута. Вы можете четко следовать логике предлагаемого маршрута, проводя вместе свободные вечера или выходные дни.
Электронный образовательный маршрут по развитию познавательно-речевой активности для родителей детей 5-6 лет по лексической теме «Осень»(образовательная область «Познавательное развитие»)
Уважаемые родители!
Этот образовательный маршрут предназначен для вашего ребенка, с целью закрепления полученного на занятиях логопеда материала, а так же для развития у вашего ребенка внимания, речи, мелкой моторики и расширения кругозора по теме «Осень».
Образовательный маршрут для совместной деятельности родителей и детей в сети интернет «В гостях у сказки»
Сказка — необходимый элемент духовной жизни ребёнка. Входя в мир чудес и волшебства, ребёнок погружается в глубины своей души. Русские народные сказки, вводя детей в круг необыкновенных событий, превращений, происходящих с их героями, выражают глубокие моральные идеи. Они учат доброму отношению к людям, показывают высокие чувства и стремления.
К.И.Чуковский писал, что цель сказочника, и в первую очередь народного –«воспитать в ребенке человечность – эту дивную способность человека волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу, как свою»
В помощь родителям, желающим развить у ребенка устойчивый интерес к сказке, как к произведению искусства этот ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ МАРШРУТ.
Электронный образовательный маршрут для родителей детей 5-6 лет с ТНР на тему: «Книжка – лучший друг»
Уважаемые родители!
Книга – это неиссякаемый источник знаний, полезных советов, интересных историй и прочей ценной информации. Она сопровождает нас на протяжении всей жизни, начиная с раннего детства и до самой старости.
Людей, которые любят читать, видно сразу. Они имеют более богатый словарный запас, умеют красиво и доступно излагать свои мысли. Они более грамотны и производят очень приятное общее впечатление. Ведь человеческая речь – это главный инструмент коммуникации, и от того, как вы умеете им пользоваться, многое зависит в жизни.
Книга -это источник знаний, а знания -это сила. Известный детский писатель С.Я.Маршак говорил, что литературе также нужны талантливые читатели, как и талантливые писатели. Поэтому наша с Вами основная задача воспитать у ребенка интерес к книге, стремление к общению с ней, умение слушать и понимать художественный текст. Все это является фундаментом для воспитания будущего взрослого талантливого читателя, литературно образованного человека.
В помощь всем, кто хочет подружить ребенка с книгой — наш новый электронный образовательный маршрут.
Образовательный маршрут для родителей “Тайна дымковской росписи”
Уважаемые родители!
Народное искусство – это духовная культура народа. Веками народ через песню, сказку, былину, танец, архитектуру, предметы быта старался в художественной форме выразить свое понимание жизни, природы, мира. Этот образовательный маршрут посвящен истории происхождения дымковской росписи — одного из символов нашей страны.
Предлагаем Вам вместе со своим ребенком на некоторое время превратиться в исследователей и найти ответы на интересующие вопросы об истории дымковской росписи.
Кто придумал дымковскую роспись, почему она так называется, какие у нее характерные черты? Ответы на эти и многие другие вопросы вы найдете, если посвятите немного своего времени на общение со своим ребенком, следуя шагам данного образовательного маршрута.
Электронный образовательный маршрут для совместной деятельности родителей и детей в сети интернет
«МУЗЫКАЛЬНАЯ АЗБУКА: УЧИМСЯ ПОНИМАТЬ ЯЗЫК МУЗЫКИ»
Уважаемые родители!
Этот электронный образовательный маршрут посвящен Музыке.
Сердце каждого ребенка открыто для музыки, надо только помочь ему увидеть богатство и разнообразие мира музыки, познать себя и тогда, став частью души, она поселится в нем навечно. Музыка сопровождает человека на протяжении всей жизни, но некоторые как будто ее не замечают. Другие довольны тем, что воспроизводят популярные мелодии и не пытаются развиваться дальше. А нужно ли умение слушать музыку? Многие ли действительно способны понимать музыкальные произведения? К сожалению, такое умение дается не каждому.
Но этому можно научиться, стоит только пройти по нашему новому увлекательному маршруту вместе с малышом.
Военный вальс… что может быть нелепей этого сочетания? На фронте – смерть и боль, грязь и тяжелая работа – а там – свет, легкость бытия, радость.
И, все же. В преддверии праздника 23 февраля приглашаю вас, дорогие читатели, на вальс. Вальс особый – написанный в военное время, когда смерть раскидывает над людьми свои крылья, и жизнь может окончиться в любую минуту. Песни о войне, написанные по воспоминаниям об этом тяжелом и героическом времени. Послушаем. Почитаем истории о создании нескольких вальсов.
Для продолжения чтения, нажмите на картинку.
